MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA EKOLOGIK MUHITNI OPTIMALLASHTIRISH TEXNOLOGIYASI

Authors

  • Yusupova Xabiba Toshkent amaliy fanlar universiteti, “Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri, professor v.b. Author
  • Kushayeva Xurshida Ergashvayevna, Ozotboyeva Yulduzxon Sobir qizi Toshkent amaliy fanlar universiteti, Maktabgacha ta’lim yoʻnalishi, 4-bosqich talabalari Author

DOI:

https://doi.org/10.65164/xv33rj14

Keywords:

maktabgacha ta’lim, ekologik tarbiya, ekologik ong, tabiatga mehr, ekologik muhit, optimallashtirish, barqaror rivojlanish, ijodiy faoliyat, o‘yin metodi.

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ekologik muhitni optimallashtirish texnologiyasi, bolalarda ekologik ongni shakllantirish va tabiatga mehr hissini uyg‘otish masalalari tahlil qilinadi. Bunda bolalarda kuzatuv, ijodiy faoliyat, o‘yinlar, tajribalar va ekologik loyihalar asosida ekologik tarbiya usullari ko‘rib chiqiladi. Shu bilan birga, yashil iqtisodiyot tamoyillari va barqaror rivojlanish g‘oyalari bolalarning kundalik hayotiga integratsiyalanadi.

References

1. Karimova, N. Maktabgacha ta’limda ekologik tarbiya asoslari. -Toshkent: O‘qituvchi. 2019.

2. Rasulova, M. Bolalarda ekologik ongni shakllantirish metodikasi. -Toshkent: TDPU. 2020.

3. Xo‘jayev, S. Ekologik tarbiyaning pedagogik asoslari. -Toshkent: Fan va texnologiya. 2018.

4. Qodirova, M. Maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiatga mehrni shakllantirish. -Samarqand: Ilm ziyo. 2017.

5. Tursunova, G. (2021). Pedagogik ekologiya. Toshkent: Innovatsiya.

6. Saidova, L. (2020). Maktabgacha ta’limda o‘yinlar orqali ekologik tarbiya. -Namangan: Farzandlarimiz kelajagi.

7. Islomova, M. Bolalarda ekologik madaniyatni shakllantirishda o‘yinlarning roli. Ta’limda yangi yondashuvlar, 2020, 3(5), 33-38.

Downloads

Published

2026-07-07

Issue

Vol. 4 No. 3 (2026): “IJTIMOIY-GUMANITAR FANLARNING DOLZARB MASALALARI VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya to`plami (TAFU, 13-iyun)

Section

Articles