O‘LKASHUNOSLIK MATERIALLARI USTIDA ISHLASHDA AUTENTIK MATERIALLARDAN FOYDALANISHDAGI NUTQIY KO‘NIKMALARNI O’RNI
DOI:
https://doi.org/10.65164/ry9cae55Ключевые слова:
o‘lkashunoslik, autentik material, nutqiy ko‘nikma, pragmatika, topshiriq dizayni, diskurs, baholash.Аннотация
Maqolada nutqiy ko‘nikmalarni rivojlantirish jarayonida o‘lkashunoslik yo‘nalishidagi matn va media resurslarni autentik material sifatida tanlash hamda didaktik qayta ishlash masalasi yoritiladi. Tadqiqotda sifat va aralash yondashuv asosida auditoriya tajribasi, topshiriq dizayni va baholash mezonlari tahlil qilindi. Natijalar kontekstual lug‘at boyishi, pragmatik moslashuv va dialogik nutq faollashishini ko‘rsatdi.
Библиографические ссылки
1. Jalolov J. J. Chet tillarni o‘qitish metodikasi. Toshkent, O‘qituvchi, 2012. 432 b.
2. Hoshimov O‘., Yoqubov I. Ingliz tili o‘qitish metodikasi. Toshkent, Sharq, 2003. 256 b.
3. Щукин А. Н. Методика обучения иностранным языкам. Москва, Флинта, 2017. 512 с.
4. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. Москва, Просвещение, 1991. 223 с.
5. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. Москва, Слово, 2000. 264 с.
6. Nunan D. Task-Based Language Teaching. Cambridge, Cambridge University Press, 2004. 200 p.
7. Brown H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. New York, Pearson Education, 2007. 410 p.
8. Gilmore A. Authentic Materials and Authenticity in Foreign Language Learning. Language Teaching, Cambridge, Cambridge University Press, 2007. P. 97–118.
9. Ellis R. Task-based Language Learning and Teaching. Oxford, Oxford University Press, 2003. 387 p.
10. Tomlinson B. Developing Materials for Language Teaching. London, Bloomsbury Academic, 2013. 504 p.
