XALQ ERTAKLARINI MULTIMEDIA ASOSIDA O‘RGATISHNING PEDAGOGIK AHAMIYATI
DOI:
https://doi.org/10.65164/5bh1j510Keywords:
ijodiy tafakkur, analiz, sintez, taqqoslash, multimedia vositalari, audio va vizual komponentlar, tadqiqot, baholash mezonlari, mobil ilova.Abstract
Ushbu tadqiqot xalq ertaklarini maktabgacha ta’limda multimedia asosida
o‘rgatishning pedagogik ahamiyatini aniqlashga qaratilgan. Xalq ertaklarining maktabgacha davrga
mos tarbiyaviy ahamiyati, bolaning o‘z ona tilida to‘gri gapirishiga va nutq boyligini oshirishiga
yo‘naltirilishi, ertakdagi odob-axloh qoydalari, insonning ezgulikka intilishi kabi fazilatlardan bola
o‘ziga o‘rnak olishi haqida fikrlar bildirilgan. Hozirgi tez surat bilan rivojlanayotgan zamonda
maktabgacha ta’limda multimedia asosida mashg‘ulotlar olib borilishning tarbiyachi uchun qulayligi,
bolalarning qiziqishini oshirish, ta’lim sifatinini yaxshilash, yuqori samaradorlikka erishish haqida
ma’lumotlar ham keltirilgan.
References
1. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim Vazirligining «Ilk qadam» Davlat o‘quv dasturi
(takomillashtirilgan 2-nashr) Tosh-2022.
2. Q. Jarimbetov. “Qaraqalpaq folklorı” “Sano standart” Tashkent-2018. 107-bet.
3. Abduqodirov A.A., Begmatova N.H. «Maktabgacha ta’lim muassasalarida multimediya
texnologiyasidan foydalanish uslubiyati» Qarshi «Nasaf» nashriyoti 2011-y. 231-bet.
4. Babayeva D.R. «Tevarak atrofni o‘rganishda maktabgacha katta yoshdagi bolalarning
bog’lanishli nutqini rivojlantirish» Ped. fan. nomzodi ilmiy darajasini olish uchun yozilgan
dissertaciya. Tosh-2001. 75-b.
5. Seitmuratova V.J. “Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy tafakkurini shakllantirishda
multimediali qoraqalpoq xalq ertaklaridan foydalanishning pedagogik ahamiyati” Жамият ва
инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 08 (2024) /
ISSN 2181-1415
6. Seitmuratova V.J.”Maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini ertaklar asosida rivojlantirish”
"Экономика и социум" №6(133)-2 2025. 824-str.
