O‘ZBEKISTON OLIY TA’LIMIDA RAQAMLI TRANSFORMATSIYA VA AVTOMATLASHTIRILGAN BAHOLASH TIZIMLARI: GENAI ASOSIDAGI MODEL TAKLIFI
DOI:
https://doi.org/10.65164/ffc7yj87Keywords:
generativ sun’iy intellekt, avtomatlashtirilgan baholash, raqamli transformatsiya, oliy ta’lim, O‘zbekiston, kompetensiyaga asoslangan baholash. ABSTRACTAbstract
Ushbu tezisda Generativ Sun’iy Intellekt (GenAI) asosidagi avtomatlashtirilgan baholash tizimining O‘zbekiston oliy ta’lim muhitiga moslashtirilgan modeli taklif etiladi. Tadqiqot O‘zbekiston Respublikasining amaldagi qonunchilik bazasiga — jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi O’RQ-637-son Qonuni (2020), “Raqamli O’zbekiston-2030” strategiyasi va Sun’iy intellekt texnologiyalarini rivojlantirish milliy strategiyasiga (2024) — tayanib, an’anaviy baholash tizimining cheklovlarini tahlil qiladi hamda GenAI vositalarini joriy etishning pedagogik va huquqiy mexanizmlarini ishlab chiqadi
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘RQ-637-son Qonuni
(23.09.2020, 2024-yil tahrirlari bilan). lex.uz
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-4996-son Qarori “Sun’iy intellekt
texnologiyalarini joriy etish to‘g‘risida” (17.02.2021). lex.uz134
3. “Raqamli O‘zbekiston-2030” strategiyasi (O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining
farmoni asosida). mitc.uz
4. Sun’iy intellekt texnologiyalarini rivojlantirish milliy strategiyasi (2024-yil oktabr).
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi
5. O‘zbekiston Respublikasining O‘RQ-957-son Qonuni “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunga
o‘zgartishlar (07.09.2024). lex.uz
6. Kotamjani, S.S., Shirinova, S., Muratova, K. & Sharma, M. (2024). Exploring students’
perspectives on generative AI for academic purposes in Uzbekistan’s higher education. ICFNDS
‘24. ACM.
7. Yan, L., et al. (2024). Generative AI in education. Nature Reviews — AI.
doi:10.1038/s42256-024
8. Rasul, T., et al. (2023). The role of ChatGPT in higher education. Journal of Applied
Learning and Teaching, 6(1).
9. Francis, N.J., Jones, S. & Smith, D.P. (2025). Generative AI in higher education:
Balancing innovation and integrity. Frontiers in Bioscience. doi:10.3389/bjbs.2024.14048
10. Pirniyazov, A. (2025). Ethical challenges and opportunities of GenAI adoption for SDL
in Uzbekistan. SHOKH LIBRARY.
