SUN’IY INTELLEKT VA TIRIK ORGANIZMLAR
DOI:
https://doi.org/10.65164/yfyej736Keywords:
Sun’iy intellekt texnologiyalari, gumanitar fanlar metodikasi, til muhiti, ekologik omillar, ta’lim jarayonini individuallashtirish, semantik tahlil, elektron resurslar, madaniy xilma-xillik, raqamlashtirish, global tillar, lokal tillarni saqlash, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, innovatsion pedagogika, til va jamiyat, raqamli kompetensiya.Abstract
Mazkur annotatsiyada sun’iy intellektning gumanitar fanlar ta’limidagi metodologik imkoniyatlari hamda til ekologiyasiga ko‘rsatayotgan ta’siri yoritiladi. Zamonaviy raqamli muhitda sun’iy intellekt vositalari o‘quv jarayonini tahliliy, interaktiv va moslashuvchan shaklga keltirib, talabalarning individual ehtiyojlariga mos ta’limni tashkil etishga xizmat qilmoqda. Gumanitar yo‘nalishlarda, xususan, tilshunoslik, adabiyot va tarix fanlarida matnlarni semantik tahlil qilish, diskursni o‘rganish, elektron korpuslar yaratish hamda madaniy merosni raqamlashtirish jarayonlari samaradorligi ortmoqda. Shu bilan birga, ta’lim ekologiyasi doirasida texnologik omillarning ijtimoiy va madaniy jarayonlarga ta’siri muhim ilmiy muammo sifatida qaraladi. Sun’iy intellekt kichik tillarni saqlash va rivojlantirish imkonini bersa-da, global tillarning ustunligini kuchaytirishi ehtimoli ham mavjud. Shuning uchun ta’lim tizimida texnologik taraqqiyot va milliymadaniy qadriyatlar o‘rtasida muvozanatni ta’minlash dolzarb vazifa hisoblanadi.
References
[1] Abdullayeva, A. O ‘zbekistonning Eng Yangi Tarixiy Voqealarini Falsafiy Konseptlar Orqali
O‘rgatish: Pedagogik Va Metodologik Yondashuvlar. Maktabgacha va Maktab Ta’limi Jurnali,
676519.
[2] Qudratova, Shaxnoza. “Problematic education, which is one of the foundations of the STEAM
approach in education.” Modern Science and Research 3.1 (2024): 1-6.
[3] Qudratova, S., & Hakimova, D. (2025). TEACHING METHODOLOGY OF NATURAL
SCIENCES IN PRIMARY GRADES. International Journal of Artificial Intelligence, 1(1),
1420-1423.
[4] Sevinch, A. (2025). BOSHLANG ‘ICH TA’LIMDA ZAMONAVIY
TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH HOLATI. YANGI O ‘ZBEKISTON, YANGI
TADQIQOTLAR JURNALI, 3(5), 372-376.705
[5] Botiraliyevna, A. M., Bohodirovna, S. D., Yoqubovich, N. H., Abdulhafizovna, M. Z. M., &
Akbarovna, A. S. (2025). Methods Of Implementing Steam Educational Technologies In
Primary Education. The Review of Diabetic Studies, 684-689.
[6] Qudratov, T. B. (2021). Ta’limda xalqaro tajribalar. Вестник магистратуры, (1-3 (112)), 66-
67.
[7] Gulbahor, R. Z. (2025). TABIIY FANLARNI ZAMONAVIY TA’LIMDAGI O ‘RNI. YANGI
O ‘ZBEKISTON, YANGI TADQIQOTLAR JURNALI, 3(3), 539-542.
[8] Abdullayevna, N. Y., & Qizi, S. Q. B. (2024). CREATIVE KOMPETENTSIYALARINI THE
ROLE OF INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN FORMATION OF PRIMARY SCHOOL
TEACHERS. Eurasian Journal of Academic Research, 4(7S), 706-709.
