BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA RESURSLARNI TO‘G‘RI BOSHQARISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHDA SUN’IY INTELLEKTNI QO‘LLASHNING ZAMONAVIY TENDENSIYALARI

Abstract

Maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarining boshlang‘ich ta’lim jarayonida resurslarni boshqarish kompetensiyalarini shakllantirishdagi o‘rni chuqur ilmiy tahlil qilingan. Tadqiqotda xalqaro metodologik yondashuvlar, adaptiv o‘quv tizimlarining funksional imkoniyatlari, o‘qituvchilar va o‘quvchilarning AI vositalaridan foydalanish bo‘yicha amaliy tajribalari o‘rganilgan. Empirik natijalar sun’iy intellekt resurslarni boshqarishning asosiy komponentlari — vaqtni rejalashtirish, axborot saralash, moddiy resurslardan oqilona foydalanish, ta’lim faoliyatini monitoring qilish — bo‘yicha o‘quvchilarda sezilarli ijobiy dinamikani ta’minlashini ko‘rsatdi. Tadqiqot yakunida AI vositalarining afzalliklari, chegaralari va ta’lim tizimiga chuqur integratsiya qilish bo‘yicha ilmiy tavsiyalar berildi.