UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA MOLEKULYAR-KINETIK NAZARIYA ASOSLARI MAVZUSINI O‘QITISHDA PEDAGOGIK METODLARDAN FOYDALANISH
DOI:
https://doi.org/10.65164/tpq9b817Ключевые слова:
molekulyar-kinetik nazariya, pedagogik metodlar, interaktiv yondashuvlar, STEAM ta’limi, aqliy hujum, klaster usuli, guruhli ishlash, muammoli vaziyat, laboratoriya tajribalari, fizika ta’limi.Аннотация
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida “Molekulyar-kinetik nazariya asoslari” mavzusini o‘qitishda zamonaviy pedagogik metodlardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Mavzuning murakkab fizik mazmunini o‘quvchilarga sodda va qiziqarli tarzda yetkazishda interaktiv metodlar — klaster, aqliy hujum, guruhli ishlash, muammoli vaziyat yaratish, STEAM integratsiyasi hamda laboratoriya-amaliy tajribalarning samaradorligi tahlil qilingan. Ushbu yondashuvlar o‘quvchilarda molekulalar harakati, temperatura va bosim o‘rtasidagi bog‘liqlikni chuqur anglash, ilmiy va tahliliy fikrlashni rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berilgan
Библиографические ссылки
1. Qodirov A., Xudoyberdiyev A. Umumiy fizika kursi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
2. Rasulov M., Mavlonov U. Fizika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
3. Xoshimov K., To‘xtayev N. Molekulyar fizika asoslari. – Toshkent: O‘zMU nashriyoti, 2017.
4. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Fizika darslarida innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent,
2021.
5. Tipler P., Mosca G. Physics for Scientists and Engineers. – New York: W.H. Freeman, 2014.
6. Serway R., Jewett J. Principles of Physics. – Cengage Learning, 2018.
7. O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta ta’lim fizika fani dasturi. – Toshkent, 2022.
8. STEAM yondashuvi asoslari. Metodik qo‘llanma. – Toshkent, 2020.
9. Mayer R. Teaching Science Through Inquiry-Based Learning. – London: Routledge, 2018.
10. Milliy o‘quv dasturi (MOD). Fizika fani bo‘yicha metodik tavsiyalar. – Toshkent, 2023.
