ADABIYOT FANINI O‘QITISHDA INTERAKTIV TA’LIM TEXNALOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI

Авторы

  • Durdona Mahmudova Ташкентский Университет Прикладных Наук image/svg+xml Автор
  • Amridinova D.T Ташкентский Университет Прикладных Наук image/svg+xml Автор

DOI:

https://doi.org/10.65164/3jr77x68

Ключевые слова:

Wordwall, Learning Apps, Flippity Randomizer, Plikers, interaktiv ta’lim, nasriy asarlar, gamifikatsiya, didaktik.

Аннотация

Ushbu maqolada adabiyot fanini o‘qitishda ilg‘or ta’lim texnalogiyalaridan 
foydalanishga doir tavsiyalar beriladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi umumta’lim maktablarida 
adabiyot darslarining samaradorligini oshirishda, raqamli texnalogiyalarning ta’limga ta’siri, 
shunindek, interaktiv platformalarning ta’lim jarayoniga olib kirilishi, o‘quvchilar bilimlarini 
mustahkamlash va dars jarayonini yanada samarali qilishda muhim ahamiyat kasb etishini 
aniqlashdan iborat. Maqolada Wordwall, Flippity Randomizer, Learning Apps, Plikers kabi 
platformalarning funksiyalari – test va viktorinalar yaratish, tezkor va aniq ravishda baholash, 
o‘quvchilar faolligini monitoring qilish, individual va guruhda ishlashni tashkil etish imkoniyatlari 
ilmiy asoslab beriladi. Shuningdek, ushbu platformalarning an’anaviy usullarga qaraganda, 
o‘quvchilar hamda o‘qtuvchilar uchun ham qulayliklari va afzallik tomonlari batafsil yoritilib, 
Alisher Navoiyning ’’Xamsa‘‘ asari tarkibiga kiruvchi, 10-sinf adabiyot darsligida keltirilgan ’’Saddi 
Iskandariy‘‘ dostonini mustahkamlash darsi orqali tushuntirib berilgan. Tadqiqot orqali Wordwall, 
Flippity Randomizer, Learning Apps hamda Plikers platformalari yordamida yaratilgan mavzu 
yuzasidan tuzilgan turli topshiriqlar, ularning bajarilish tartibiga oid ko‘rsatmalar rasmlar orqali ilova 
qilingan. Shu bilan bir qatorda topshiriqlarning o‘quvchilar kognitiv qobilyatlarini rivojlantishdagi 
vazifasi haqida ham ma’lumotlar berilgan. 

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi. -

T., 2021 y. http://lex.uz//docs/-5085887

2. Mirzayeva Z va Jalilov K. Adabiyot. 10-sinf uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim

markazi,2022. –312 b.

3. Mirzayeva Z va Jalilov K. Adabiyot. 6-sinf uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim

markazi, 2022. –224b.

4. Mirzayeva Z va Jalilov K. Adabiyot. 7-sinf uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim

markazi, 2022. –224b

5. Flippity Randomizer official guide. 2025. https://www.flippity.net

6. Wordwall technical guide. 2023. https://wordwall.net

7. LearningApps.org. 2023. https://learningapps.org

8. Plikers official guide. 2013. https://www.plickers.com

9. Kalandarova D. 2025. Biologiya fanlarini o‘qitishda zamonaviy platformalarning afzalliklari.

Maktabgacha va maktab ta’limi, 3(11), 613-617.

10. Qodirova M. 2025. Biologiya fanlarini o‘qitishda zamonaviy platformalarning afzalliklari.

Maktabgacha va maktab ta’limi, 3(11), 613-617.

11. Xo‘jayeva S. 2025. Ona tili ta’limida (Interaktiv doska, test platformalari)dan foydalanish

samaradorli. Ilm-fan, 18, 143-146.

Опубликован

2025-12-29