BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA O‘QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING INNOVATSION VA ILMIY ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.65164/qsnjn062Ключевые слова:
o‘qish savodxonligi, boshlang‘ich ta’lim, innovatsiya, kompetensiya, o‘qib tushunish, pedagogik texnologiyaАннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘qish savodxonligini rivojlantirishning ilmiy-nazariy asoslari hamda innovatsion pedagogik yondashuvlar tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida o‘qish savodxonligini rivojlantirishda zamonaviy ta’lim texnologiyalarining samaradorligi aniqlanib, tajriba-sinov natijalari asosida xulosalar chiqarilgan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–4319-son qarori. “Ta’lim tizimini raqamlashtirish
konsepsiyasi”, 2019.
2. Anderson, T. (2010). Theories of learning and educational practice. New York: Routledge.
3. Dewey, J. (2007). Democracy and education. Mineola, NY: Dover Publications.
4. Dilnoza, P. (2025). Methodology for Developing the Intellectuality of Future Primary School
Teachers on The Basis of Critical and Creative Thinking. International Journal of Pedagogics,
5(03), 100-103.
5. Pardaboyeva, D. G. (2024). BO ‘LAJAK BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QITUVCHILARINI
TANQIDIY FIKRLASHGA ASOSLANGAN INTELEKTUAL RIVOJLANTIRISH
METODIKASINI TAKOMIILLASHTIRISH. Inter education & global study, (4 (1)), 220-227.1552
6. Pardaboyeva Dilnoza G‘aybulla Qizi, P. D. G. A. (2024). BOSHLANG ‘ICH SINF O
‘QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY
ASOSLARI. Eurasian Journal of Academic Research, 4(7S), 521-523.
7. Rasulova, Sh. (2022). Innovatsion loyihalar orqali kreativ fikrlashni rivojlantirish. Tashkent:
O‘qituvchi nashriyoti.
8. Yo‘ldoshev J. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent, 2021.
