INKLYUZIV TA’LIM BERISHDA OTA-ONALAR BILAN ISHLASHNI TASHKIL ETISH
DOI:
https://doi.org/10.65164/f41h8n77Ключевые слова:
Tarbiya jarayonini, ota-onalar, o‘qituvchining faolligi, pedagogika, psixologiya, ta`lim-tarbiya.Аннотация
Inklyuziv ta’lim berishda ota-onalar bilan ishlashni tashkil etish jarayoni tarbiya beruvchi va tarbiya oluvchi o‘rtasidagi boshqaruv aloqalarining amaliy holatga ega ekanligiga alohida e‘tibor qaratish o‘quvchining ijobiy holatlariga, qobiliyatlarini rivojlantirishga asos bo‘ladi. Ya‘ni boshqaruv tizimida ma‘lum bir shart-sharoitlarda berilgan topshiriqlarni bajarish turli xil ichki va tashqi sabablarga qaramasdan belgilangan vazifalarni qo‘llab-quvvatlash, belgilangan vazifalar harakati tizimini saqlash qobiliyatiga ega bo‘lish, qat‘iylik kabilar kamol topadi. Boshqaruv jarayonida harakat, natija, yangi maqsad tizimining shakllanishi o‘quv-tarbiya faoliyati samaradorligini oshiradi.
Библиографические ссылки
[1] O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. -Тoshkent: «O’zbekiston», 2023.
[2] O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “2022 — 2026-yillarga
mo’ljallangan yangi O’zbekistonning Taraqqiyot strategiyasi to’g’risida” PF-60- sonli
Farmoni.
[3] O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 26-maydagi “2022 — 2026-yillarga
mo’ljallangan yangi O’zbekistonning Taraqqiyot strategiyasi to’g’risida” PF-79-sonli Farmoni.
[4] Baubekova Z.D.Tarbiyaviy ishlar metodikasidagi ko’rsatmalar. – T. 1991 y.
[5] MavlonovaR.,O`To`raeva,K.Xoliqberdiev.Pedagogika.T.:"O`qituvchi", 2002.
[6] Mavlonova R., B. Normurodova, N. Rahmonqulova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi.- T.:"Tibkitob", 2010.
