BOSHLANGʻICH SINFDA XALQ OG‘ZAKI IJODI NAMUNALARINI OʻQITISH UCHUN METODIK TAVSIYALAR

Authors

  • Qo‘yliyeva Shaxnoza Rustamovna Toshkent amaliy fanlar universiteti Pedagogika fakulteti “Pedagogika” kafedrasi katta o‘qituvchisi. Toshkent shahri, Chilonzor tumani, Gavhar ko‘chasi, 1-uy. Author

DOI:

https://doi.org/10.65164/c4ejd764

Keywords:

Boshlang'ich Ta'lim, Xalq Og'zaki Ijodi, Metodik Tavsiyalar, Pedagogika, O'qitish Metodikasi, Milliy Qadriyatlar, O'quvchilar Rivojlanishi, Folklor

Abstract

Ushbu maqola boshlang'ich sinflarda xalq og'zaki ijodi namunalarini o'qitishning dolzarb masalalariga bag'ishlangan. Unda o'quvchilarda milliy qadriyatlarga hurmat, estetik did va nutq madaniyatini shakllantirishda folklorning ahamiyati tahlil qilinadi. Maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarining yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda, xalq og'zaki ijodi asarlarini dars jarayoniga samarali integratsiya qilish bo'yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan. Taklif etilgan usullar o'qituvchilarga darslarni yanada qiziqarli va mazmunli tashkil etishda yordam beradi. Natijada, o'quvchilarning ijodiy qobiliyatlari, mantiqiy fikrlashlari va vatanparvarlik tuyg'ulari rivojlanadi 

References

[1] Vygotskiy, L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes.

Cambridge: Harvard University Press, 1978.

[2] Shononova G.Sh., Xayitova F.A. Boshlang‘ich sinflarda ertaklarni o‘qitish metodikasi va uning

pedagogik ahamiyati. O‘zbekiston pedagogika jurnali, 2021.

Downloads

Published

2026-04-14

Issue

Vol. 2 No. 2 (2026): “AMALIY FANLAR SOHASIDA SUN’IY INTELLEKTNI QO‘LLASHNING ZAMONAVIY TENDENSIYALARI, MUAMMOLARI VA ISTIQBOLLARI” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari to‘plami (10-11 aprel),TAFU

Section

Articles