РАЗВИТИЕ НАУКИ В МУЛЬТИКУЛЬТУРНОМ ОБЩЕСТВЕ
DOI:
https://doi.org/10.65164/33tkqe18Kalit so‘zlar:
Ключевые слова: мультикультурное общество; развитие науки; научная деятельность; научное сотрудничество; интернационализация науки; академическая мобильность; межкультурное взаимодействие; научный дискурс; инновационный потенциал; академическая этика.Abstrak
В статье рассматривается проблема развития науки в условиях мультикультурного общества. Особое внимание уделяется анализу влияния культурного разнообразия на научную деятельность, формы научного сотрудничества и процессы генерации новых знаний. На основе анализа научных трудов зарубежных и отечественных исследователей выявлены как позитивные аспекты мультикультурной научной среды, способствующие расширению научного дискурса и повышению инновационного потенциала исследований, так и проблемные факторы, связанные с языковыми барьерами, различиями в академической культуре и нормах научной этики. В работе обоснована необходимость институциональной поддержки мультикультурного научного взаимодействия и развития межкультурной компетентности исследователей. Результаты исследования могут быть использованы в деятельности научно-исследовательских и образовательных учреждений при разработке программ интернационализации науки и академической мобильности.
Havolalar
1. Мертон Р. К. Социология науки: теоретические и эмпирические исследования / Р. К. Мертон. — Чикаго : University of Chicago Press, 1973. — 605 с.
2. Кун Т. Структура научных революций / Т. Кун. — Чикаго : University of Chicago Press, 1962. — 210 с.
3. Бурдьё П. Наука о науке и рефлексивность / П. Бурдьё. — Чикаго : University of Chicago Press, 2004. — 120 с.
4. Бек У. Общество риска: на пути к другой модерности / У. Бек. — Кембридж : Polity Press, 1999. — 260 с.
5. Гидденс Э. Последствия современности / Э. Гидденс. — Стэнфорд : Stanford University Press, 1990. — 188 с.
6. Латур Б. Наука в действии: как следовать за учёными и инженерами в обществе / Б. Латур. — Кембридж : Harvard University Press, 1987. — 274 с.
309
7. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс. — Оксфорд : Blackwell, 1996. — 556 с.
8. Эцковиц Г., Лейдесдорф Л. Университеты и глобальная экономика знаний / Г. Эцковиц, Л. Лейдесдорф. — Лондон : Pinter, 1997. — 182 с.
9. Уайтли Р. Интеллектуальная и социальная организация наук / Р. Уайтли. — Оксфорд : Oxford University Press, 2000. — 312 с.
10. Маргинсон С. Высшее образование и общее благо / С. Маргинсон. — Мельбурн : Melbourne University Press, 2016. — 248 с.
11. Хофстеде Г. Культуры и организации: программирование разума / Г. Хофстеде. — Нью-Йорк : McGraw-Hill, 2001. — 576 с.
12. Барнетт Р. Университет как идея / Р. Барнетт. — Лондон : Routledge, 2011. — 196 с.
13. Альтбах Ф. Г. Глобальные перспективы высшего образования / Ф. Г. Альтбах. — Балтимор : Johns Hopkins University Press, 2016. — 361 с.
14. Скотт П. Глобализация и высшее образование / П. Скотт. — Бакингем : Open University Press, 1998. — 198 с.
15. Сноу Ч. П. Две культуры / Ч. П. Сноу. — Кембридж : Cambridge University Press, 1959. — 107 с.
16. Сен А. Идентичность и насилие / А. Сен. — Лондон : Penguin Books, 2006. — 224 с.
17. Арчер М. Культура и агентность / М. Арчер. — Кембридж : Cambridge University Press, 1996. — 355 с.
18. Деланти Дж. Университет в обществе знаний / Дж. Деланти. — Бакингем : Open University Press, 2001. — 190 с.
19. Новотны Х., Скотт П., Гиббонс М. Переосмысление науки / Х. Новотны, П. Скотт, М. Гиббонс. — Кембридж : Polity Press, 2001. — 278 с.
20. Слотер С., Роудс Г. Академический капитализм и новая экономика / С. Слотер, Г. Роудс. — Балтимор : Johns Hopkins University Press, 2004. — 384 с.
