TA’LIM TIZIMIDA AI ASOSIDAGI BAHOLASH TIZIMLARINING AFZALLIKLARI VA XAVFLARI
DOI:
https://doi.org/10.65164/h631yg74Kalit so‘zlar:
Sun’iy intellekt (AI), avtomatlashtirilgan baholash, ta’lim texnologiyalari, raqamli ta’lim, mashinaviy o‘qitish, adaptiv ta’lim tizimlari, o‘quvchilar bilimini baholash, o‘qitish jarayonini avtomatlashtirish, obyektiv baholash, algoritmik adolat, ta’limda ma’lumotlar tahlili, ta’lim sifati, ma’lumotlar xavfsizligi, pedagogik innovatsiyalar, AI etikasi.Abstrak
Ushbu ilmiy maqolada ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) asosidagi baholash tizimlarining afzalliklari va xavflari tahlil qilinadi. Tadqiqotda avtomatlashtirilgan baholash texnologiyalarining o‘quvchilar bilimini baholashdagi samaradorligi, obyektivlikni ta’minlash imkoniyati hamda o‘qituvchilar ish yuklamasini kamaytirishdagi roli yoritilgan. Shuningdek, AI tizimlarining algoritmik adolatsizlik, ma’lumotlar xavfsizligi va pedagogik jarayonga ta’siri kabi muhim xavflari ham ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot adabiyotlar tahlili asosida olib borilgan bo‘lib, xalqaro ilmiy manbalar va zamonaviy jurnallarga tayanadi. Natijalar AI asosidagi baholash tizimlari ta’lim sifatini oshirishga xizmat qilishi bilan birga, ularni ehtiyotkorlik bilan joriy etish zarurligini ko‘rsatadi.
Havolalar
1. Jalolov, Tursunbek Sadriddinovich. "TA'LIM TIZIMIDA SUN'IY INTELLEKTNING BAHOLASH JARAYONLARIGA TA'SIRI: AVTOMATIK TEKSHIRISH TIZIMLARI." Ensuring the integration of science and education on the basis of innovative technologies. 1.3 (2024): 7-12.
2. Muyassar, Abduxamidova. "TA’LIM BOSHQARUVIDA SUN’IY INTELLEKT: IMKONIYATLAR, CHEKLOVLAR VA KELAJAK YO ‘NALISHLARI." Advances in Science and Education 1.11 (2025): 163-172.
897
3. Alieva, Nodira, and Maprat Rasuleva. "Application of artificial intelligence in applied sciences." Technical Science Integrated Research 2.4 (2026): 3-6.
4. Харабаджах, Мелия Наримановна. "Преимущества и риски использования искусственного интеллекта в высшем образовании." Проблемы современного педагогического образования 77-1 (2022): 295-298.
5. Филимонова, Инна Витальевна. "Этическая сторона использования искусственного интеллекта в образовании." Вестник евразийской науки 16.1S (2024): 74.
6. Бермус А. Г. Преимущества и риски использования ChatGPT в системе высшего образования: теоретический обзор //Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2024. – Т. 9. – №. 8. – С. 776-787.
7. Rasuleva, M. R., N. M. Aliyeva, and M. D. Xashimxodjayeva. "Sun ‘iy intellekt va akt: innovatsion texnologiyalarning kelajagi." Экономика и социум 2-1 (129) (2025): 471-477.
