AI ASOSIDAGI SIMULYATSIYALAR YORDAMIDA KIBERXAVFSIZLIKNI O‘QITISH: ETHICAL HACKING YONDASHUVINING SAMARADORLIGI VA XAVFSIZLIK MUAMMOLARI

Sh.N.G‘aniyeva; Z.U.Toxirjonova

doi:10.65164/bsfm7s29

AI ASOSIDAGI SIMULYATSIYALAR YORDAMIDA KIBERXAVFSIZLIKNI O‘QITISH: ETHICAL HACKING YONDASHUVINING SAMARADORLIGI VA XAVFSIZLIK MUAMMOLARI

Mualliflar

Sh.N.G‘aniyeva Farg‘ona davlat texnika universiteti katta o‘qituvchisi, p.f.f.d. (PhD) Muallif
Z.U.Toxirjonova Farg‘ona davlat texnika universiteti magistri Muallif

DOI:

https://doi.org/10.65164/bsfm7s29

Kalit so‘zlar:

Kiberxavfsizlik, sun’iy intellekt, simulyatsiya, ethical hacking, ta’lim texnologiyalari, kiberhujum, penetration testing, adaptiv o‘qitish, virtual laboratoriya, kiberxavfsizlik ta’limi

Abstrak

Mazkur maqolada sun’iy intellekt asosidagi simulyatsiyalar orqali kiberxavfsizlikni o‘qitish samaradorligi tahlil qilinadi. Ethical hacking yondashuvi asosida tashkil etilgan o‘quv jarayonining talabalarning nazariy bilimlari va amaliy ko‘nikmalariga ta’siri eksperimental tarzda o‘rganildi. Natijalar AI simulyatsiyalari an’anaviy usullarga nisbatan samaraliroq ekanini ko‘rsatib, bilimni oshirish, analitik fikrlashni rivojlantirish va real kiberxavf stsenariylarini tushunishda muhim ahamiyatga ega ekanini tasdiqladi. Shuningdek, yondashuvning ayrim muammolari aniqlanib, ularni bartaraf etish bo‘yicha tavsiyalar berildi.