MAKTABDA ADABIYOT DARSLARIDA O‘QUV TOPSHIRIQLARI TIZIMINI TASHKIL ETISH
DOI:
https://doi.org/10.65164/fz6d4s08Kalit so‘zlar:
Adabiy ta’lim, ta’lim mazmuni, ish daftari, bilim, ko‘nikma, savol, topshiriq va malakalar.Abstrak
maqolada adabiy ta’limni rivojlantirish masalasi, xususan o‘quv topshiriqlarini
takomillashtirish, adabiyot o‘qitishda savol va topshiriqlar mazmunini o‘rganish, asr mohiyatini
ochib beruvchi o‘quv topshiriqlar ishlab chiqishning ilmiy- metodik asoslarini o‘rganilgan.
Havolalar
1. Болотова A.И. Рабочая тетрадь как средство развития познавательной
самостоятельности при обучении математике младшего школьника: aвтореф. дис. ...
канд. пед. наук: 13.00.02 / Bolotova Aлёна Иванова – M.: 2012 - 24 с.
2. Unt I.E. Индивидуализация и дефференциация обученияю/ I.E. Unt. –M.: Педагогика.
1990. - 197 с.
3. Leontev A.N. Problemы razvitiya psixiki. – M.: Pedagogika, 1972. – 576 s.
4. Mолдaвская Н.Д. Литературное развитие школьников в процессе обучения. – M.:
Педагогика, 1976.-224с
5. Rozikov O.R. va boshqalar. Didaktika. – T.: Fan, 1997. – 256 b.
258
6. Hamroyev G‘. Ona tilidan o‘quv topshiriqlari tuzish metodikasi –Toshkent. Donishman ziyosi,
2021. 157 b.
7. Cho‘lpon. Adabiyot nadir? – Toshkent: Cho‘lpon nashriyoti, 1994. – 37-b.
8. Dolimov S., Ubaydullaev H., Ahmedov Q. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent:
O‘qituvchi, 1967. – 225-b.
9. Saidov M. O‘zbek maktablarining 5-sinflarida ona tili ta’limi jarayonida tafakkurni
rivojlantiruvchi o‘quv topshiriqlari va ulardan foydalanish metodikasi: ped. fan. nom-di diss.
avtoref.TDPU. –Toshkent, 2000. – 25 b.
10. Hamroev G‘. Ona tili o‘qitishning samarali usullari. O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma.
T.: Bayoz. 2018. 18-b.
