STEAM TEXNOLOGIYASI VA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA TABIIY FANLARNI TAKOMILLASHTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.65164/6w9d1k88Kalit so‘zlar:
STEAM ta’limi, sun’iy intellekt, tabiiy fanlar, integrativ yondashuv, metodik o‘yin, raqamli pedagogika, adaptiv o‘qitish.Abstrak
Mazkur maqolada tabiiy fanlarni o‘qitishda STEAM (Science, Technology,
Engineering, Art, Mathematics) texnologiyasi hamda sun’iy intellekt imkoniyatlaridan
foydalanishning metodik asoslari yoritilgan. Zamonaviy ta’lim jarayonida integrativ yondashuv,
raqamli vositalar va adaptiv o‘qitish mexanizmlarining ahamiyati tahlil qilinadi. STEAM yondashuvi
asosida tabiiy fanlarni o‘qitish o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, ijodkorlik, muammoni hal qilish va
tadqiqotchilik kompetensiyalarini rivojlantiradi. Sun’iy intellekt esa individual yondashuvni
ta’minlab, o‘quvchilarning bilim darajasini aniqlash, tahlil qilish va moslashtirilgan topshiriqlar
berish imkonini yaratadi. Maqolada boshlang‘ich ta’lim bosqichida qo‘llash mumkin bo‘lgan
“Ekologik muvozanat” nomli metodik o‘yin namunasi ham taqdim etilgan. Tadqiqot natijalari
STEAM va sun’iy intellekt integratsiyasi tabiiy fanlarni o‘qitish samaradorligini oshirishini
ko‘rsatadi.
Havolalar
[1] Abdullayevna, N. Y., & Qizi, S. Q. B. (2024). CREATIVE KOMPETENTSIYALARINI THE
ROLE OF INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN FORMATION OF PRIMARY SCHOOL
TEACHERS. Eurasian Journal of Academic Research, 4(7S), 706-709.
[2] Qudratova, S. B., Atenov, J. D., & Normurodov, S. Z. (2025). BOSHLANG ‘ICH TA’LIMDA
STEAM TA’LIM TEXNOLOGIYASI FANINING UMUMIY ASOSLARI, PREDMETI VA
VAZIFALARI. Inter education & global study, (2), 142-153.
[3] Baxtiyorovna, S. Q., Bahodirovna, B. M., & Farangis, T. (2025). TARBIYA DARSLARIDA
OQUVCHI VA OQITUVCHINING OZ USTIDA ISHLASHI. YANGI O ‘ZBEKISTON,
YANGI TADQIQOTLAR JURNALI, 3(2), 127-130.
870
[4] Sevinch, A. (2025). BOSHLANG ‘ICH TA’LIMDA ZAMONAVIY
TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH HOLATI. YANGI O ‘ZBEKISTON, YANGI
TADQIQOTLAR JURNALI, 3(5), 372-376.
[5] Qizi, S. Q. B., & Akramjanovich, K. A. (2024). STEAM TЕХNОLОGIYALАRI. Eurasian
Journal of Academic Research, 4(7S), 494-497.
[6] Gulbahor, R. Z. (2025). TABIIY FANLARNI ZAMONAVIY TA’LIMDAGI O ‘RNI. YANGI
O ‘ZBEKISTON, YANGI TADQIQOTLAR JURNALI, 3(3), 539-542.
[7] Qudratov, T. B. (2021). Ta’limda xalqaro tajribalar. Вестник магистратуры, (1-3 (112)), 66-
67.
